Autor: poradnia_ryki

Elektrostymulacja – nowa metoda w terapii logopedycznej

Od bieżącego roku szkolnego w naszej Poradni oferujemy zabiegi elektrostymulacji, które są skutecznym uzupełnieniem terapii logopedycznej. Metoda ta pozwala na oddziaływanie na cały aparat artykulacyjny, wspomagając jego działanie. Sam zabieg trwa od 5 do 15 min (czas uzależniony od wieku i zaburzeń) i jest bezbolesny.

Elektrostymulacja prądami TENS/EMS przeznaczona jest dla dzieci z:

・  opóźnionym rozwojem mowy,

・  zaburzeniami artykulacji,

・  nawykowym otwieraniem ust,

・  zaburzeniami napięcia mięśniowego,

・  zaburzeniami stawów skroniowo – żuchwowych,

・  dysfagią (problemami z połykaniem),

・  mową nosową,

・  afazją,

・  porażeniem nerwu twarzowego,

・  porażeniem mózgowym,

・  rozszczepem wargi i/lub podniebienia.

Konsultacja wstępna z neurologopedą – Anną Ochap, określającym rodzaj i liczbę potrzebnych zabiegów.

 

 

 

Zajęcia z origami dla 6-latków

W okresie ferii zimowych organizujemy warsztaty  z origami dla dzieci z kl. 0 prowadzone na terenie placówek. Zapraszamy do zgłaszania grup (do 20 osób) do 26.01.2024 r. Czas trwania zajęć: 1 godzina. Osoba prowadząca: Katarzyna Kud – psycholog.

Ferie w Poradni

W okresie ferii zimowych w naszej placówce organizujemy  grupowe zajęcia warsztatowe dla dzieci:

  1. Ćwiczenia grafomotoryczne – stymulacja prawej i lewej półkuli mózgu wg      A. Bali (dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym) 31.01.2024 r. (środa) godzina 12.00 i 14.00, prowadząca – Anna Ochap – logopeda.
  2. Zajęcia z origami – sztuki składania papieru (dla dzieci  z kl. I-III wraz z rodzicami) 31.01.2024 r. i 07.02.2024 r. (środa) godzina 11.00, prowadząca -Katarzyna Kud – psycholog.
  3. Ferie z logopedą (dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym) 06.02.2024 r. (wtorek) godzina 13.00, prowadząca – Dominika Miturska – logopeda.

Zgłoszenia telefoniczne (818652640) lub osobiście w sekretariacie Poradni przyjmujemy do 26.01.2024 r.

Serdecznie zapraszamy.

21.11.2023 r. Szkolenie nt. niedostosowania społecznego

Serdecznie zapraszamy zainteresowanych psychologów i pedagogów szkolnych na spotkanie szkoleniowe 21 listopada (wtorek) o godz.11.00  z pracownikami Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapeutycznego w Puławach nt.: „Kryteria rozpoznawania zagrożenia niedostosowaniem społecznym oraz niedostosowania społecznego w aspekcie przyjęć uczniów do MOS”.

Miejsce spotkania: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Rykach, ul. Żytnia 5a (budynek Internatu ZSZ nr 1 w Rykach). Przewidywany czas spotkania: 2 godziny.

10.10.2023 r. Sieć współpracy i samodoskonalenia nauczycieli – prezentacja

W ramach Sieci współpracy i samodoskonalenia nt. „Trudności wychowawcze z uczniami – wyzwanie dla nauczycieli” 10. 10. 2023 r. odbyło się spotkanie na temat „Obniżanie poziomu frustracji wśród uczniów i nauczycieli. System odreagowania napięć”, a poprowadziła je dr Małgorzata Sitarczyk.

Poniżej zamieszczamy prezentację przygotowaną przez prowadzącą

Obniżanie poziomu frustracji wśród uczniów i nauczycieli

 

Szkoła dla Wychowawców

Serdecznie zapraszamy do naszej Poradni  do udziału w spotkaniach Szkoły dla Wychowawców, której głównym celem jest wspieranie wychowawców w radzeniu sobie w codziennych kontaktach z dziećmi i młodzieżą.

Główne motto naszej Szkoły brzmi: Wychowywać to kochać i wymagać.

Pierwsze zaplanowane spotkanie odbędzie się 20.10.2022 r. o godzinie 16.00.

 

Wykład on-line w ramach Sieci

Serdecznie zapraszamy na wykład on-line  dr Amelii Dziurdy – Multan w ramach Sieci współpracy i samodoskonalenia nauczycieli „Wspieranie dzieci i rodziców w sytuacjach kryzysowych”, który odbędzie się 25.10.2022 r. o godzinie 15.00.

Temat wykładu: „Rozwiązywanie sytuacji trudnych wychowawczo dotyczących uczniów  autystycznych”. 

Link do spotkania zostanie wysłany 24.10.2022 r. (poniedziałek).

Chętnych nauczycieli (poza uczestnikami Sieci) prosimy o zgłoszenie uczestnictwa do  21.10.2022 r. na adres e-mailowy Poradni: pppryki@op.pl lub telefonicznie 818652640 do godziny 16.00.

 

 

Dzieci wysoko wrażliwe – więcej widzą, mocniej czują

W ramach Sieci współpracy i samokształcenia  nauczycieli „Wspieranie dzieci i rodziców w sytuacjach kryzysowych” 10. 05. 2022r.  mieliśmy  przyjemność wysłuchać wykładu dr Moniki Baryły – Matejczuk  na temat: „Dzieci wysoko wrażliwe – wspieranie ich i ich rodziców w trudnych sytuacjach”. 
Specjaliści podkreślają, że wysoko wrażliwe dzieci  (dzieci orchidee) stanowią od 15 do 20 % wszystkich dzieci.
Cechują się one  kreatywnością, intuicją, zaskakującą mądrością i empatią, ale jednocześnie niezwykle łatwo je przytłoczyć nadmiarem bodźców, nagłymi zmianami, krytyką bądź nieszczęściami innych.
Dlatego pamiętajmy, że niezależnie od tego, czy mamy dziecko wysoko wrażliwe w swoim domu,  czy w klasie, warto traktować je ze zrozumieniem, delikatnością i – przede wszystkim nie próbować go zmieniać czy „naprawiać”.
Poniżej znajduje się link do platformy E-MOTION, w której znajdziecie Państwo pomocne materiały, narzędzia i wskazówki do pracy z dzieckiem wysoko wrażliwym.

 

Czym jest kryzys?

15.03.2022r. rozpoczęliśmy spotkania w ramach Sieci współpracy i samodoskonalenia nauczycieli „Wspieranie dzieci i rodziców w sytuacjach kryzysowych”.

Zachęcamy do zapoznania się z prezentacją z tego spotkania.

Czym jest kryzys? -jego rodzaje i fazy